×
Согласно Плана работы Центра развития педагогического мастерства в период с 18 октября 2021 г. по 5 ноября 2021 г. прошел обучающий семинар-тренинг по теме: «Развитие эмоционального интеллекта».
Семинар- тренинг проводила Анар Рашидовна Альгожина – докторант 3 курса образовательной программы «8D01100102-Психология образования», научный руководитель Сабирова Райхан Шайхышевна – к.пс.н., профессор кафедры психологии, зав.кафедрой.
Целью семинара-тренинга стало формирование осознавания и понимания собственных эмоций и эмоций окружающих, а также формирование практических навыков управления ими.
Во время семинар-тренингов с педагогами вуза, были проделаны работы по улучшению умений осознавать и понимать свои эмоции, работа с установками относительно эмоций, расширение запаса эмоционального словаря, повышения уровня умений осознавать и понимать эмоции других, управлять своими эмоциями и других, работа по совершенствованию практических навыков сохранения и изменения эмоционального состояния.
В ходе семинар-тренингов использовались элементы индивидуальной и групповой психотерапии (арттерапия, гештальт-подход,) мозговой штурм, аутотренинг, дыхательные упражнения, совместная деятельность, коммуникативные, ролевые, имитационные игры, медитативные техники. А также техники проработки ситуаций, требующих исполнения определённых, получаемых на тренинге, навыков (навыки осознавания и понимания своих и чужих эмоций, навыки установления эффективных отношений в различных ситуациях, навыки управления эмоциями других людей), использовались проблемные ситуации из реальной деятельности участников, которые проигрывались и анализировались группой.
Во время занятий в группе педагогов достигалась комфортная, доброжелательная атмосфера, которая позволила участникам свободно экспериментировать с новыми способами поведения и применять их на уровне практических умений.
Полученные знания дают возможность участникам сформировать навыки построения конструктивных межличностных отношений, осуществлять продуктивную деятельность, анализировать, возникающие ситуации, развивать способности познания и понимания себя и других (в процессе общения и деятельности).
Руководитель ЦРПМ: к.п.н., ассоциир. профессор Бельгибаева Г.К.
