Образовательная деятельность кафедры русского языка и литературы имени профессора Г.А. Мейрамова направлена на подготовку специалистов по трем образовательным программам: «Русский язык и литература»; «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения», «Филология». По завершении программы бакалавриата выпускники кафедры могут продолжить обучение в магистратуре по образовательным программам «Русский язык и литература» и «Прикладная филология», а также поступить в докторантуру по программе «Филология»: на филологическом факультете действует совет по защите докторских диссертаций.

Основными траекториями обучения в рамках данных образовательных программ являются: подготовка учителей по русскому языку и литературе, в том числе и в школах с нерусским языком обучения, «Русский язык как иностранный», «Переводоведение», «Редактирование», «Юрислингвистика».

В программы обучения бакалавриата входят такие актуальные и практикоориентированные дисциплины, как «Методологические основы современного переводоведения», «Теория и практика письменного перевода», «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному», «Профессионально ориентированное обучение русскому языку как иностранному», «Теоретическая и прикладная лингвистика», «Лингвистическая экспертиза», «Лингвистическая конфликтология», «Психология литературного творчества». Обучающиеся по программам магистратуры смогут получить подготовку по таким дисциплинам, как «Теория текста и дискурса», «Теория и практика рекламы», «Филологическое обеспечение СМИ», «Теория коммуникации и языковое манипулирование», «Спичрайтинг и медиариторика».

Выпускники кафедры смогут работать в организациях образования: общеобразовательные школы, педагогические колледжи, институты повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, департаменты образования. Основная профессиональная направленность специальностей образования – преподавание русского языка и литературы в организациях образования, в том числе и как иностранного и/или второго языка; администрирование в области образования (отделы среднего, среднего профессионального и высшего образования); другие области социально-гуманитарной деятельности (межкультурная коммуникация).

Сферой профессиональной деятельности выпускников специальностей «Филология» и «Прикладная филология» является наука (сотрудник научно-исследовательских учреждений); культура (сотрудник учреждений культуры); издательское дело (корректор, редактор издательской продукции); СМИ, в том числе Интернет (сотрудник редакции газет, радио, телевидения, журналов); образование (преподаватель средних и средних специальных учебных заведений).

Научные интересы кафедры связаны с изучением проблем теории и истории русской литературы, жанра и стиля русской и западноевропейской литературы, онтологии и гносеологии языка, лингводидактики, сопоставления разносистемных языков как лингвистическая база преподавания русского языка, функционирования и развития русского языка в условиях многоязычия.

Даты и факты

История:
История кафедры берет свое начало 9 мая 1938 года – дня основания Карагандинского учительского института, на базе которого в 1952 году был  образован педагогический институт, в 1972 году - Карагандинский государственный университет имени Е.А. Букетова.
Филологический факультет начинался с  одной кафедры – кафедры языка и литературы, объединявшей все дисциплины казахской и русской филологии, а также иностранный язык.
В 1950-е годы кафедры разделились и была образована кафедра русского языка и литературы. Затем языковеды отделились от литературоведов, так в 1957 году была создана  кафедра русского языкознания на базе секции русского языка, которую возглавила доцент Т. Г. Зиборова и  руководила ею вплоть до 1976 года. В 1962 году была организована кафедра методики преподавания русского языка и литературы благодаря усилиям Г.А. Мейрамова, который возглавил ее. Созданная им научная школа дала возможность открытию новой специальности «Русский язык и литература в казахской школе». Научно-методическая концепция профессора Г.А. Мейрамова является основополагающей для этой специальности. Эта концепция Г.А. Мейрамова активно востребована в настоящее время в школах России, особенно в Москве, где учатся представители  других национальностей. Наши, теперь уже объединённые кафедры,  с гордостью носят имя профессора Г.А. Мейрамова, 100-летие со дня рождения которого кафедра отметила в ноябре 2018 г. Кафедрой русской литературы, созданной также в 1957 г., начал руководить Спасибенко Александр Петрович, затем доцент Х.М. Джумабаева, она же многие годы руководила филологическим факультетом. Вслед за открытием кафедры методики преподавания и литературы была открыта кафедра практического курса русского языка, которую возглавила доцент Сыздыкова Шакар Мухарямовна.
С открытием университета в 1972 г. открылась новая страница в истории вуза, в том числе и нашей кафедры. Конечно, это были трудные годы, необходимо было перевести обучение на университетские программы и планы, обеспечить студентов учебниками и другой необходимой литературой. Неоценимую помощь оказывали ученые и специалисты АГУ. Были введены курсы древнегреческого и латинского языков. Постепенно университет становится научным и научно-методическим центром. Факультет и кафедра стали проводить научные конференции, так в 1974 г. под руководством профессора Г.А. Мейрамова была проведена межвузовская научно-методическая конференция по актуальным вопросам повышения эффективности преподавания  русского языка и литературы. Преподаватели повышали квалификации в ведущих университетах всего Советского союза, особенно часто ездили с этой целью в МГУ. Преподаватели кафедры Танабаева А.М., Оразгалиева Ф.Ш., Токсанбаева Ш.А. поступили в целевую аспирантуру АГУ, МГУ, защитились и пополнили ряды кандидатов наук.
На базе кафедры русского языкознания открылась  кафедра университетского типа -  общего языкознания. Кафедра общего языкознания  пополнялась кадрами со всего Союза, возглавил ее доцент Чукуев А.А., затем Баймагамбетова Л.Н.  Становлению кафедры способствовали выпускники Ленинградского государственного университета Джалилова Г.И. , Крицкий Б.И., стали работать на кафедре Иванова Л.С., Уйсумбаев К.Х., в связи с его специализацией на факультете студенты изучали польский язык. Большую поддержку факультету и нашим кафедрам оказывал ректор университета академика Е.А. Букетов, который был человеком многогранного таланта, прежде всего ученый-химик и в то же время писатель, переводчик. Постепенно кафедры  факультета превратились в научные центры, наши преподаватели стали защищать докторские диссертации, их труды известны в республике: Ж.Н. Жунусова, Г.Ю.Аманбаева, Ж.Т. Балмагамбетова, Пак М.К.
Активно развивалась кафедра русской и зарубежной литературы: защитили докторские диссертации профессора Тэн А.Н., Матяш С.А., СавченкоТ.Т., Байтанаева Б.А.,  Зейферт Е.И. Созданные ими научные школы внесли существенный вклад в казахстанскую и российскую науку.  Значительными достижениями в области научной и методической работы отмечена деятельность ученых и преподавателей Нестерова Ю.Д., Бектурова Ж.Ж. Цой Е.П., Смагуловой Р.Ш., Любонской Л.П., Попова А.Н., Бралиной С.Ж., Горбуновой Г.З. Благодаря плодотворной работе научных школ кафедры защитили диссертационные работы и пополнили ряды ППС кафедры доценты Бокушева Г.А., Мустояпова А.Т., Шевлякова Л.Р., Харитонова Л.М., Дьяков Д.В.
Костяк кафедры методики и практики преподавания русского языка и литературы составили ученики Г.А. Мейрамова, его коллеги Есбаева Р.Х., Алибекова Г.М., Бисембаева Б.Б., Буданова Л.С., Баяманова Р.Г., Яковлева Н.Н., Мамедова М.Г., Айткенова Р.А., Байгунусова Г.И. и многие другие, которые явились продолжателями научно-методических традиций кафедры.

Преподаватели:
В штате кафедры 30 преподавателя, в числе которых доктора, кандидаты и магистры наук.

Обучающиеся:
Наблюдается заметный рост контингента обучающихся: в период с 2018 по 2020 гг. количество студентов, поступающих на программы кафедры, выросло от 10 до 40 студентов.  На кафедре обучаются студенты из других регионов Казахстана и зарубежных стран.

Трудоустройство:
Показатель трудоустройства выпускников составляет 100%
Инновационные образовательные программы:
«Прикладная филология» (магистратура).

Аккредитация и лидерство:
Все образовательные программы кафедры имеют национальную аккредитацию в НАОКО. В рейтинге образовательных программ «Атамекен» программа «Русский язык и литература» занимает 7-е место, программа «Филология» – 5 место (2018, 2019 гг.). По итогам XII Национального рейтинга НАОКО 2020 года программа 6В01703 - Русский язык и литература занимает 1 место.

Академическая мобильность:
Доцент Харитонова Л.М. дважды (2014, 2017) выезжала в качестве приглашенного лектора в Университет им. Я.Коменского (Братислава, Словакия). Ст. преподаватель Антонова Е.М. прошла международную  научно-исследовательскую стажировку в Алтайском государственном университете по теме: «Судебная лингвистическая экспертиза: аналитико-экспертная деятельность филолога-практика». Профессоры Любор Матейко, Станислав Бенчич, доцент Михай Фрешли читали гостевые лекции для студентов филологического факультета с 2014 по 2018 гг. Студенты Омского государственного университета проходили обучение на кафедре в рамках программы студенческого обмена.

Партнеры:
Кафедра имеет широкую сеть международных контактов как с российскими, так и европейскими вузами:  МГУ им. М.В.Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, Российский университет дружбы народов, Алтайский государственный университет, Чувашский педагогический университет им. И. Я. Яковлева, Московский лингвистический институт, Белорусский государственный университет, Университет им.Я.Коменского (Словакия), Евразийская академия (Словакия), Университет им. Г.Сейла (Словакия), Западно-Венгерский университет (Венгрия).

Проекты:
Международный ежегодный конкурс эссе по русскому языку с Университетом им.Я.Коменского (г.Братислава, Словакия) и Чувашским педагогическим университетом им. И. Я. Яковлева. В рамках совместного проекта Славянской Межкультурной научно-исследовательской  группы, в которую входят преподаватели кафедры и ученые Западно-Венгерского университета, издано 2 коллективные монографии, связанные с вопросами языка и литература в социокультурном пространстве.

Образовательные программы

6B01703 «Русский язык и литература»: бакалавриат. Программа является базовой по изучению и преподаванию русского языка и литературы в Казахстане. Русский язык обладает высоким коммуникативным рейтингом и широким диапазоном применения в различных социальных, научных и профессиональных сферах. Учитель русского языка и литературы является востребованным специалистом на современном образовательном рынке. Выпускники специальности работают учителями русского языка и литературы в общеобразовательных школах, средних профессиональных образовательных учреждениях, гимназиях, лицеях, колледжах.

6В01706 «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения»: бакалавриат. Целью данной программы является формирование профессионалов, обладающих системными знаниями в области преподавания русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения, соответствующими современным требованиям в сфере образования. Выпускники могут работать учителями русского языка и литературы в общеобразовательных школах, педагогических колледжах, институтах повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, департаментах образования. Квалифицированные учителя русского языка как иностранного и/или второго языка стабильно востребованы не только на казахстанском, но и на международном рынке труда.

6B02306 «Филология»: бакалавриат. Выпускник данной образовательной программы может работать сотрудником учреждений культуры; секретарем-референтом; офис-менеджером; работником музея; корректором, редактором издательской продукции; сотрудником редакций газет, журналов, радио, телевидения; сотрудником отделов образования. Предлагаемая дополнительная программа по освоению основ юрислингвистики позволит выпускнику выступать в качестве эксперта при производстве судебных дел (составление судебных лингвистических экспертиз; экспертирование текстов в целях установления фактов, имеющих значение судебного доказательства).

7M01701801 «Русский язык и литература»: магистратура. Программа позволяет получить систематизированные знания в области гуманитарных дисциплин и инновационных технологий в области филологического образования. Магистранты осваивают методики комплексного анализа языковых и литературных фактов и явлений. Выпускники получают академическую степень «магистр педагогических наук» и могут работать в организациях среднего образования, технического и профессионального образования, в высших учебных заведениях, институтах повышения квалификации и переподготовки работников системы образования; в уполномоченных и местных исполнительных органов в области образования. Многие выпускники сегодня работают руководителями языковых центров, образовательных учреждений, государственных и негосударственных структур.  

7M02306003 «Прикладная филология»: магистратура. В рамках программы осуществляется подготовка конкурентоспособных специалистов в области филологии, способных применять свои знания, умения и навыки в практическо-прикладной и проектной деятельности. Магистранты приобретают профессиональные навыки многоаспектной работы с различными типами текстов: создание, интерпретация, экспертиза, трансформация, распространение художественных, публицистических, официально-деловых, научных текстов. Выпускники специальности получают академическую степень «магистр гуманитарных наук» и могут работать специалистами в области коммуникации, рекламы, связей с общественностью, издательской деятельности, в СМИ, учреждениях культуры и управления. Владение методами и приемами решения практических задач позволят выпускнику программы работать во всех сферах филологического консалтинга в зависимости от выбранного профиля деятельности. 

6B01707 – «Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)»: бакалавриат. Особенность данной ОП в том, что в ней объединены две образовательные программы – «Русский язык и литература» и «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения», что обусловлено потребностями рынка образовательных услуг, а именно необходимостью подготовки учителей, способных быть гибкими в условиях быстро меняющегося мира. Целью данной инновационной программы является формирование специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). Выпускники могут работать учителями русского языка и литературы в общеобразовательных школах, педагогических колледжах, институтах повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, департаментах образования.

Профили преподавателей

Алдажарова А.М.

Антонова Е.М.

Аязбаева Б.К.

Балмагамбетова Ж.Т.

Беспаева К.А.

Сейдахметова З.К.

Бейсеев А.А.

Баймамыров С.А.

Вишницкая В.А.

Дьяков Д.В..

Григорьева И.В.

Жаманова Ж.

Жоржева А.А.

Джумадильдинова Ж.С.

Ибраев Г.Ш.

Ибраимова Ж.Ж.

Мауленова А.М.

Молгаждарова С.М.

Мустояпова А.Т.

Мудровская А.М.

Назарова М.Г.

Омашева Ж.М.

Пак М.К.

Рахметова А.Т.

Сатибекова К.Д.

Токсанбаева Ш.А .

Танабаева А.М .

Хаирова Г.М.

Хан Н.К.

Харитонова Л.М.

Филимонова А.П.

Шевлякова Л.Р.

Шеризатова Ж.Ж.

Шигабиева А.И.

Материалы Международной научной онлайн-конференции «Язык и литература в социокультурном пространстве» (22-23 апреля 2022 г.) содержат статьи ученых Казахстана, России, Венгрии, Узбекистана по актуальным проблемам современной филологической науки. Сборник имеет три раздела: «Теоретические проблемы современной лингвистики», «Литература в современном социокультурном контексте», «Обучение родному и иностранному языкам в современном поликультурном пространстве».

Адресована ученым-филологам, преподавателям русского языка и литературы, студентам филологических специальностей.